《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中提出，艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

  编织是中华民族的传统工艺，也是一项精细的手工活动。同时，编织更是一种实用性强、表现力丰富的艺术，为了让幼儿的动手能力得到提高，小朋友们利用暑期时间，制作了有趣的手工编制作品，发展了手部的灵活性。

  同时还有丰富的粘土和纸艺类作品，孩子们都安安静静地参与着手工实践活动，在亲手制作的过程中享受着创意与收获。一件件作品都蕴含着幼儿无限想象力和创造力。手工类活动不仅锻炼幼儿的手眼协调、手脑并用能力、还能促进幼儿精细动作的发展，是幼儿感兴趣乐于参与的活动。

  幼儿对艺术和美的感受与理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。幼儿独特的笔触、动作和作品往往蕴含着丰富的想象和情感。艺术教育是孩子健康快乐成长的必要养分，而在幼儿时期给与孩子体验式的艺术教育，带给孩子的将是美好的童年印记和无线创造力的启发。让我们一起常用巧手，创造童心大世界。