为进一步明晰课题研究思路，深入开展课题研究与实践，推动幼儿园教育科研工作发展，2024年12月19日下午，南京江北新区浦园路幼儿园龚敏园长携课题组核心成员参加了江北新区2024年度省级“十四五”规划课题开题论证会。

　　此次开题论证会的专家团队由南京师范大学教育科学学院副院长陈学军、南京信息工程大学教师教育学院博士方超群、南京市教育科学研究所教育刊物编辑室科研员李亚娟、南京市栖霞区教师发展中心副校长王飞组成。

　　首先，课题主持人龚敏园长汇报了幼儿园“十四五”省级重点规划课题《在探秘中成长：幼儿园挑战性学习场景的多维建构研究》的开题报告内容，她从研究价值、已有研究述评、核心概念界定、研究的目标与内容、研究计划等方面进行了全面的阐述，旨在以挑战性学习场景建构为深化的切入点，秉持“在探秘中成长”的学习场景建构理念，强调师幼都是“探秘者”，关注幼儿体验经历、态度养成和情感融入，进行挑战性学习场景的整体设计和游戏活动的系统开发，推动我园的内涵发展与课程变革。

　　此项课题获得了专家团队的认可，就课题研究选题新颖、文本设计规范、研究目标定位准确等给予了高度评价，一致同意开题。同时，专家们对课题的整体设计提出了科学而切实可行的意见与方法，建议以“挑战性学习场景”为研究重点，指向培养具有创新性思维、批判性思维的儿童，推动幼儿的学习和发展。专家们的高位引领为幼儿园下一阶段的课题研究与实施指明了方向。

　　唯有学思并进，方能行稳致远。本次课题开题论证会，既是一次交流会，也是一次培训会。浦园路幼儿园将继续以课题研究为契机，坚持问题导向，聚焦研究目标和研究内容，与幼儿一起创设挑战性学习场景，将课题研究与场景活动的组织与实施一同推进，争取更加丰厚的成果，真正促进幼儿园教育质量的提升！（撰稿：汤梦莹　　审核：姚敏　　推送：卞立文）