为进一步打造幼儿园科学发现室的环境及材料，更新教师科学游戏的观念，促进教师对幼儿科学游戏进行更适宜的组织和指导，2018年3月23日下午，浦园路幼儿园科学教研组围绕科学发现室进行了专题研讨。

 在张荣芬组长的带领下，教研组确定了本学期的研究重点——科学发现室材料的提供及教师的组织与指导。围绕科学材料的提供和教师的指导，大家学习了两篇文章，了解了科学发现室与儿童科学活动的关系，知道了幼儿园科学发现室的布置和运用，为大家的实践活动奠定了理论的基础，让实践有理可依。

 随后，组长组织大家对上学期各位老师提供的科发室材料进行了梳理，划分了科发室各区域活动内容，并让大家在此基础上再进行补充。在阅读学习类，大家集思广益，列举了很多适合各个年龄段幼儿的科学绘本；在陈列观察类，大家进行思想火花的碰撞，设置了很多幼儿喜欢的模型、标本材料；在操作探索类，提供了各种实验探索的材料让幼儿去操作、发现…在激烈的探讨中，让组员对日后的实践工作找到了方向。

 科学教育一直是幼儿园的特色，通过此次科学教研组的活动，教师们更新了科学游戏指导观念，在实践的基础上用理论来武装自己，在科学教育的道路上不断成长！