一个筑梦场所，一段追梦故事，孩子们在游戏中领略着不同的风采，发生着不同的故事。12月1日上午，南京市江北新区浦园路幼儿园游戏教研组开展了第二次观摩活动，一同走进属于孩子的一方小天地。

　　活动伊始，所有老师走进小班了解游戏材料的投放，关注材料的提供对幼儿经验的提升。小班的老师针对幼儿的年龄特点提供简单、数量多的低结构材料，鼓励幼儿在游戏中大胆地运用材料。

　　接下来的时间，教师们走进大班幼儿户外的游戏现场，观察孩子的小舞台和涂鸦区的游戏。在本次活动观摩中，幼儿根据讨论的结果开展游戏。小舞台的幼儿能够根据“节目单”，按照主持人的提示轮流进行表演；涂鸦区的幼儿根据季节进行写生，展示孩子眼中不一样的秋天。

　　现场观摩后，老师们集体进行研讨，针对不同区域中环境氛围、材料提供、教师指导等方面的思考各抒己见，研讨气氛和谐融洽。

　　最后，中大班的老师分享班级孩子的游戏计划和游戏故事，针对幼儿在记录中出现的问题和表征的能力进行分析。相互借鉴优质的方式，帮助幼儿用表征的方式更好地表达自己。

　　游戏组的研讨让老师对游戏有了更清晰的审视，努力将幼儿游戏作为一日活动、教科研中的一个常态研究部分，让教师学会走进幼儿、读懂幼儿的内心。（撰稿：胡亚颉  推送：卞立文  审核：陈芸）