科学活动是幼儿探索世界，提升思维发展的有效途径，为进一步贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》，提高教师科学素养，推动科学探索活动的发展，我园科学教研组于2022年2月23日开展了第一次研讨交流活动。

　　首先丁晓莉组长介绍了本学期的研究重点，围绕两大场景开展系列探索活动，关注幼儿园四季园和班级自然角的创设和指导，引导幼儿开展种植活动。接着详细向组员介绍了每个场景中的具体小场景，以及相关场景的特征。

　　通过讲座的形式，让教师了解在春天的季节中，适合幼儿播种植物品种，在此基础上了解种植管理中的一些方法技能，以及注意事项，帮助教师更好的指导幼儿参与种植活动。

　　最后，教师们围绕研究重点共同讨论，提出了自己的见解，不断挖掘研究亮点，为今后的研究打开了新的思路和方向。

　　通过本次教研活动，教师们对于本学期的研究重点有了进一步的认识，对于场景研究也有了新的思考。在接下来的活动中，教师们将不断实践、创新，激发幼儿探究兴趣，与幼儿共同感受科学世界的美好与奇妙！（撰稿：王郁婧  推送：卞立文  审核：丁晓莉）