研精覃思，行远自迩。为发挥、落实课题研究的实效性，推进幼儿园高品质发展，2022年7月9日上午，江苏省陈鹤琴教育思想研究会“十四五”立项课题开题论证会在南京市江北新区浦园路幼儿园召开。南京师范大学孔起英教授、江苏省教科院何锋博士、江苏省教研室毛曙阳博士、南京市中华路幼儿园贾宗萍园长、南京市教研室俞洋老师、江北新区教育发展中心教研员金琴华老师莅临了此次会议。

　　活动伊始，金琴华老师介绍参与此次活动的专家、五所幼儿园的汇报课题及活动流程。随后，江北新区津浦幼儿园、大厂晓山幼儿园、江北新区浦园路幼儿园、浦口区实验幼儿园、浦口区凤凰幼儿园分为两组，课题主持人分别从课题提出、文献综述、核心概念界定、理论基础、研究目标、研究内容、研究方法、研究对象、预期成果究等方面进行了全面的阐述汇报。

　　浦园路幼儿园进行了《指向关键经验的幼儿园“小小探秘者”课程的建构与实践》汇报，基于关键经验，形成园本课程实践模式，促进幼儿系统性、连续性地生长。浦口区实验幼儿园的《新时代下的幼儿园劳动教育理念与实践研究：一种“活教育”的再诠释视角》，支持幼儿在亲历实践、动手操作的过程中，促进身心全面发展。浦口区凤凰幼儿园的《“活教育”理念下美工区“活材料”的反思性实践研究》汇报，对美工区活动教师指导能力进行深度挖掘，从而带动幼儿的发展，提升教师的指导水平。晓山幼儿园的《陈鹤琴家庭教育思想指导下的小规模幼儿园双向互惠的家园共育实践研究》，立足幼儿园课程，鼓励家长参与课程建设。津浦幼儿园的《“小主人”生活体验课程建设的研究》，结合幼儿园本土资源，提升幼儿自我保护、自主管理、主动学习、人际交往的能力。五项课题获得了专家团队的认可，他们对课题研究思路和现阶段的扎实开展给予了充分的肯定，一致同意开题。同时，专家们对课题的整体设计提出了科学而切实可行的意见与方法，进一步明晰了课题研究思路，为下一阶段的课题研究与实施指明了方向。

　　弦歌不辍，芳华待灼，砥砺深耕，履践致远。五所幼儿园将借助集体的智慧和专家的学识，以此次开题论证会为契机，躬身研究，以幼儿的全面发展为导向，提升教师专业能力，在陈鹤琴先生教育思想的指引下更好地推动幼教事业蓬勃发展！（撰稿：汤梦莹  推送：卞立文  审核：龚敏）