新学期伊始，为明确新学期工作思路，做好开启新学期的全面准备，同时加强音乐教研组团队建设，提高幼儿教师的音乐素养和教育教学能力，认真贯彻落实《指南》《纲要》精神。2024年2月19日，南京江北新区浦园路幼儿园音乐教研组开展了本学期第一次学科组教研活动。

　　教研活动前，音乐组组长徐薇老师为大家带来“破冰”小游戏——节奏游戏《上春山》，与现场的老师们进行互动，大家兴致高昂，沉浸其中，通过破冰游戏教师也感受到了音乐活动带来的乐趣，今天的活动也以此拉开了序幕。

　　随后，教研组全体成员围绕“音乐区如何创设”话题展开讨论。教师们踊跃发言、各抒己见，对于音乐区创设时的经验、创设过程中遇到的进行研讨。徐老师针对老师们的问题进行梳理，开展《音乐区环境创设与材料投放》讲座。

　　讲座中，徐老师围绕环境创设、活动内容、教师指导三方面进行讲解，强调教师要从儿童视角出发，了解儿童在音乐区的发展水平、游戏经验及需要，促进游戏活动与儿童阶段经验的整合，探讨音乐区的活动价值，让整个音乐区成为互动的动态系统，发挥整体优化功能。

　　“星光不负赶路人，功夫不负有心人”，徐薇老师针对上学期的工作及成果进行了回顾和总结，也对音乐组上学期的教研进行了反思。接着，徐老师解读了本学期音乐教研活动的计划，强调加强学习与研究，注重原创活动的打磨与音乐区的打造。以“经典作品”为载体，以“游戏化”精神为突破，以“融情式”教学为吸引，通过教研活动，让师幼真切、自然的情感体验与音乐产生共鸣，促进教研组教师专业能力的提升。

　　“以教兴研，以研促教”。新学期，新征程，针对教师在音乐区创设中出现的困惑，我们不将不断地改进方法、不断创新，用实际行动促进教研活动的顺利进行，进一步提升教研质量，提高教师专业水平。未来我们将在音乐教研的道路上继续探索，陶冶孩子的情操，带给孩子更多“美的愉悦”。（撰稿：田笑惠  推送：卞立文  审核：徐薇）