游戏是幼儿的生活方式，对促进儿童的发展有着重要的作用。角色游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，是幼儿最喜欢的游戏之一。2024年6月6日上午，浦园路幼儿园游戏组的全体成员就班级角色游戏开展了观摩研讨教研活动。

　　首先，组长郁娟老师介绍了本次活动的流程以及教师在观摩中所需要重点关注的问题，随后，教师们走进了小三班和中六班进行了班级角色游戏的观摩。

　　小三班的韦丽老师针对班级“甜品屋”游戏进行了重点指导，鼓励孩子们能够在游戏中明确自己的角色，并能够大胆向顾客介绍蛋糕进行买卖游戏。

　　中六班的丁冬雪老师则是开展了关于“花店”的角色游戏，孩子们在花店里学习用不同形式进行插花，热情接待客人。

　　观摩结束后，两位教师先就自己的班级游戏指导进行了反思，其他教师根据游戏的现场情况提出了自己的一些想法，主要就游戏材料、后期游戏的发展思路进行了一些头脑风暴，帮助两位教师更好地丰富孩子们的角色游戏。

　　接着，组内三位教师带来了班级角色游戏的课程故事。分别是小六班周晓青老师的“糕点铺”、中二班李进进老师的“中餐厅”和大四班顾月老师的“一家面馆”。她们就本班的角色游戏发展历程进行了介绍，三位教师通过图片和视频的方式从游戏的缘起、讨论、准备、发生的问题以及如何解决推进等多方面进行了分享交流。组内教师在故事分享后进行了思维碰撞，不仅是对班级角色游戏的建议，更多的是对于自己班级角色游戏的推进与发展的一些思考，相信通过此次教研活动，教师们对于班级角色游戏会有更多的感悟与思考。

　　“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。一次教研活动，给教师们提供了一次分享与对话的机会，让教师们打破固有思想，跳出传统、常规的思维方式，寻找班级角色游戏的新思路、突破口。作为教师，必须要学会放手，把游戏还给儿童，让儿童在角色游戏真正实现自由自主愉悦创造。（撰稿：方婷婷  推送：卞立文  审核：郁娟）