为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，加强教师对幼儿园美术领域的研究，不断探讨更加有效的幼儿园美术领域的方法和策略，支持幼儿进一步感知美、表现美、创造美，2024年6月13日上午，园美术组老师们齐聚在一起，开展了本学期第四次教研活动。

　　首先老师们观摩学习了两节市美术组的视频课，第一节是章文艳老师执教的《青绿山水美如画》。本节教学活动中，章老师引导幼儿多通道感受青绿山水独特的美感，大胆表达自己的感受与想法，并尝试在水墨拓印的画纸上用色彩和线条进行想象和添画，体验描绘祖国美好风光的愉悦和自豪感。第二节是居君老师执教的《六朝瓦当》，居老师带领孩子们通过欣赏六朝瓦当，了解六朝时期的瓦当有人面纹、兽面纹等几种纹样。在游戏、猜测、讨论等活动中，了解人面瓦当的纹样特征，并尝试用粘土设计制作人面瓦当。

　　接下来，郑鑫老师通过《幼儿园水墨画技巧》的微讲座向大家分享水墨画的基础知识，体会水墨画的灵动之美。郑老师深入浅出的向老师们介绍了如何从儿童视角将水墨技巧融入其中。

　　最后，胡亚颉和方婷婷老师介绍大班年龄段班级美工区的创设，充分利用墙面、吊饰等立体的空间展示自己班的整体风格，具有一定的审美性。胡老师班级充分利用春天的季节特征，做出各种具有特色的作品，如：村居，小朋友的作品活灵活现地展现在大家眼前。方老师的班级结合主题《再见了幼儿园》进行作品创设，每到一处都是一处风景，每到一处都是一处特色。美工区环境对幼儿活动的开展起着潜移默化的作用，能引起幼儿参与探究的欲望。教而不研则浅，每一次的教研，都是展示才能、相互交流的良好互动平台。相信老师们将会带着新的思考再出发，在“美”的征程与旅途上继续积累有益经验，以美育人，美润童心。