2024.11.27   周三  园音乐教研组教研活动

　　2024年11月27日下午，浦园路幼儿园音乐组开展了精彩的教研活动。田笑惠老师执教了一节大班奏乐活动《羊毛加工厂》，她通过丰富的乐器演奏形式，充分调动了孩子们的节奏感与协作能力。接着，倪行玉老师执教了一节小班歌唱活动《洞洞变变变》，她以童趣的旋律和洞洞变魔法的游戏，激发了幼儿的歌唱兴趣。

　　最后，音乐组教师们围绕这两节集体教学活动展开深入研讨。大家从教学环节设计、幼儿参与度、音乐素养培养等多方面交流经验，分享见解，为提升幼儿园音乐教学质量提供了宝贵思路，助力幼儿在音乐世界中快乐成长。

2024.11.29   周五  园成长档案、自评互评单交流活动

　　为了一进步优化幼儿成长档案的科学性和有效性，提升教师基于日常观察幼儿学习与发展评价和反思能力，2024年11月29日，浦园路幼儿园开展了“成长有痕，记录有迹”的成长档案，自评互评单交流活动。

　　活动中，老师们以小组的形式对成长档案和自评互评本故事进行观摩学习。大家就成长档案的制作方法、制作方式等问题进行了深入地探讨与交流。同时，老师们也互相分享了自评互评本的使用经验，相互启发，取长补短。

　　最后的集中研讨环节，小中大三个年级组的代表分别根据本年级组的成长档案制作特点进行介绍与反思。相信通过此次活动，老师们对于成长档案的制作将有新的启发。

2024.11.29   周五  园数学区游戏材料提供交流活动

  为进一步深化教师对幼儿数学核心经验的认识与掌握，探索并实践如何更有效地支持幼儿在数学领域的探索与建构，帮助幼儿在游戏中感受数学，循序渐进地建立数学学习经验和兴趣，2024年11月29日中午，浦园路幼儿园开展了数学区域游戏材料观摩研讨活动。

　　各年级组按照班级有针对性地展开介绍与研讨，活动中龚敏园长对每个班级的数学材料进行了指导，依据《指南》对各年龄段幼儿数学核心经验进行了梳理，分析如何根据幼儿的兴趣需要以及学习特点创设有效的数学区，关注幼儿与材料的互动，促进幼儿深度学习与发展。

　　本次活动，不仅展示了教师数学区材料投放水平，更为老师们成功搭建了一个相互学习、资源共享、携手共进的宝贵平台。