为了让老师们能够更加有效地创设科学角环境，为科学角提供较适宜的游戏材料，2018年1月9日上午，浦园路幼儿园科学组在张荣芬组长的带领下，开展了园部科学组的观摩和学习活动。

活动分为三个部分，首先大家在本部观摩了小二班的科学角环境创设，由倪行玉老师为大家简单介绍了环创的想法，有效的利用了吊饰等，结合了小班幼儿的年龄特点，激发了幼儿想要参与科学活动的兴趣，同时倪行玉老师还展示了小班科学角游戏《神奇的百宝箱》，活动中幼儿兴趣十足，对百宝箱里的物品十分好奇，纷纷通过自己的小手去摸一摸，感知百宝箱里神奇物品，并在摸的同时能够说一说物品的特征。接着老师们又到大华分部的中六班，观摩了中六班的科学角环境创设，他们有效地利用班级的墙面、地面以及柜面，为幼儿提供了充裕的游戏区域，中六班的王雅倩老师为大家开展了中班科学角游戏《小球站稳了》，活动中孩子们有效的利用了老师所提供的各式材料，想尽办法要让小球在桌子上不会滚动，有的把小球卡住，有的将小球包住，总之是创意多多，活动中还不时和同伴相互讨论各自的方法。在观摩完两场活动之后，科学组的老师们聚在一起，围绕“如何创设适合小、中班幼儿年龄特点的科学探究环境？”“科学角游戏中教师材料的提供如何体现层次性？教师如何有效的调动幼儿参与科学探究游戏的积极性？”以及“在科学角游戏中如何提高幼儿与同伴交流的能力？”等问题，联系所观摩的两场活动，大家展开了热烈地讨论，对今天的环境创设和游戏指导中的每一个细节，大家都进行了深入的分析并提出了自己的具体意见，有效的让老师们进行了实际的学习。

整个研讨活动，不仅内容丰富，而且形式多样，让在场的每一位老师都深刻的意识到科学环境创设的重要性以及教师在游戏中指导的重要作用。