本学期园游戏组围绕着班级角色区域游戏来开展游戏课程，课程与角色游戏的双向推进延续了各班级丰富多彩的角色游戏课程故事。2024年6月17日中午，浦园路幼儿园游戏组成员以集中研讨的形式，分享了一学年各班级角色游戏课程故事，组内成员相互学习、资源共享。

　　其中，大二班胡老师分享了课程故事《龙哥火锅》在基于全班小朋友讨论的基础上，经过民主投票的形式，幼儿确定了开展的角色游戏——火锅店。幼儿结合自己周末吃龙哥旋转小火锅的经验，给班级火锅店也取名为龙哥火锅，他们真实的生活经验不断推动着游戏的进展。随后，在胡老师的分享中，让我们在火锅游戏的确定、店员的分工、火锅店区域的划分等方面进一步感受到了大班孩子自主协商、主动学习的能力。

　　大三班方老师分享了课程故事《小小照相馆》，偶然间的一本相册引发了幼儿之间的讨论，于是照相馆的游戏由此开启。幼儿从游戏中遇到的问题和需求出发，不断地探讨着，推进着游戏内容，开业前场地的准备，角色的分工，拍照的道具等等。在讨论和思考中，幼儿的规则意识、同伴间交往的能力、自主意识和问题解决的能力都得到了很大的提升。

　　除此之外，我们还聆听了其他小中大班老师们分享的课程故事，比如《小医院的那些事》、《甜品店的故事》、《蔬菜店升级记》《班门口的理发店》……老师们娓娓道来，让我们沉浸其中的同时，也感受着幼儿成长中的惊喜。

　　一个个精彩的课程故事在六月晶莹的露珠里滚动着若隐若现，一个个动人的情节在蛙声蝉噪里羽翼丰满。班级课程故事的分享增进了班级间的交流互动，提升了教师在角色游戏中环境创设、游戏指导和游戏评价的能力，为下学期更好地开展活动积累了丰富的经验。